E.E. Professor Antonio Dias Paschoal – Tambaú (São Paulo)

Texto: “AVESTRUZ” - Mário Prata - DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE DE LEITURA:

   ANTES:

    - Motivação:

    - Quem tem animal de estimação? (outras perguntas irão surgir).

    - Quem já pensou em ter um avestruz?

    - Quem já viu? Como ele é? O que você sabe sobre este animal?

    - Vamos saber mais? Então elaboraremos pesquisas em grupos.

    - Fontes: Internet.

                   Sala de leitura.

    - Apresentação dos trabalhos pesquisados (cartazes e xérox).

    Enquanto isto, o professor de Geografia estará trabalhando a localização de São Paulo, Higienópolis e Santa Catarina, Florianópolis.

    DURANTE:

    - Pedir aos alunos que leiam o texto em casa e façam o levantamento das palavras desconhecidas.

    - Na sala, o professor lerá o texto e com o estudo do vocabulário feito, a leitura fluirá melhor.

    - Após a leitura, realizaremos a interpretação oral que será feita levando o aluno a entender o texto com mais precisão e a cada dúvida dele transformá-la em pergunta para a classe.

     DEPOIS:

    - Painel com fotos dos animais de estimação dos alunos e ao lado uma pesquisa sobre o mesmo (alimentação, origem, tempo de vida, etc.).

    - Os alunos que não têm animais de estimação escolherão qualquer animal e farão outro painel “CURIOSIDADES”. Neste momento, o professor de Ciências estará trabalhando a “Fauna Brasileira”.

    - Professores e alunos transformarão o texto em uma peça teatral, na lousa. Haverá a participação do professor de Arte onde construirá o cenário e ensaiará os alunos para a encenação.

     - Caso o número das personagens passe, será feito um sorteio das representações.

      - Fecharemos o projeto com a apresentação de teatro para toda a escola, mostrando a interdisciplinaridade das áreas de conhecimento.

 Professores: Fátima

                        Marcelo

                        Maria Enielce      

                        Silmara